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PERSPECTIVA DE DESARROLLO SOCIAL PARA 2030

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«La tierra provee lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre , pero no la avaricia de cada hombre.»

— Mahatma Gandhi.

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es la agenda que define las prioridades a las cuales se dirigirán los esfuerzos globales durante los próximos 14 años. Entre las prioridades acordadas se encuentran: poner fin a la pobreza, garantizar una vida sana para todas las personas, reducir las desigualdades, lograr la igualdad de género, combatir el cambio climático, tener instituciones eficientes y responsables, entre otras; todas con el objetivo de forjar un camino para un mundo mejor hacia el 2030.

La Agenda 2030, sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus 169 metas, buscan impulsar el desarrollo sostenible en sus tres dimensiones: social, medioambiental y económica. Es una agenda de voluntades que sienta grandes compromisos para países desarrollados y en desarrollo, una agenda de naturaleza ambiciosa y transformadora, que al mismo tiempo representa el piso mínimo a cumplir para el desarrollo y bienestar de las personas y el planeta.

Aunque muchos pensarían que el trabajo en torno a la Agenda 2030 y sus ODS finalizó con su adopción, es preciso decir que es justo ahora cuando el trabajo sostenido, integral y eficaz para su implementación, seguimiento y revisión se hace necesario. Es en este sentido, resulta fundamental que la sociedad conozca qué es la Agenda 2030, por qué les beneficia o no, y cómo pueden involucrarse, participar y exigir el cumplimiento de ella.

En la Ciudad de México, el Sistema de Naciones Unidas en México, PechaKucha CDMX y el Centro Cultural de España unieron esfuerzos para hacer una noche PechaKucha dedicada a la Agenda 2030, con el objetivo de reunir a los diferentes sectores de la sociedad que trabajan en torno a ella. PechaKucha es un formato a través del cual personas presentan su trabajo utilizando el formato japonés 20 imágenes por 20 segundos cada una; un formato dinámico, claro y conciso para difundir información relevante.

Presentaron su trabajo representantes del gobierno, organizaciones de la sociedad civil, el sector privado y la academia, quiénes desde su área de especialidad destacaron la oportunidad que representa esta Agenda para avanzar integralmente en varias áreas del desarrollo. De igual forma, con una visión crítica, se abordaron algunos de los temas que la Agenda 2030 dejó fuera y que deben retomarse en su implementación.

Tina Hoth Voluntaria ONU Internacional, Roberto Baeza de la Fundación Arcoíris por el Respeto a la Diversidad Sexual A.C., Adriana Prieto de Responsabilidad Social de Aeroméxico, Laura Segura de Fundación ProEmpleo, Ana Güezmes representante de ONU Mujeres, Jorge Macías del World Resources Institute México, Alida Gutiérrez del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), Humberto Soto de la CEPAL en México y Juan Pablo O´Farrill de la Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios de las Naciones Unidad (OCHA), fueron quienes esa noche nos presentaron su perspectiva de la Agenda 2030 y su trabajo en torno a ella.

Fue así que reconocimos la relevancia de la Agenda 2030 como un llamado a la acción y como una oportunidad única de avanzar integral, coordinada y sustancialmente en temas primordiales para el desarrollo, esto, a través del trabajo constante. De igual forma, se dejó en claro la importancia de incorporar responsablemente a todos los actores, incluyendo a las organizaciones de la sociedad civil, en el diseño, la implementación y el monitoreo de la Agenda a nivel nacional, estatal y local.

Asimismo, se destacó el papel fundamental que juegan y deben jugar las mujeres y las personas jóvenes para el avance en los ODS y el éxito de los mismos, reconociendo así lo fundamental de poner a las personas -y al planeta- en el centro de las acciones que se llevan a cabo, y dejando claro que cuando hablamos de objetivos, metas e indicadores, también estamos hablando de vidas y de la posibilidad de transformarlas.

Así, escuchamos sobre la necesidad de concebir la igualdad de género como principio y resultado, y a la inversión social en jóvenes como una oportunidad de bienestar para todas las personas; retomamos el enfoque de pobreza multidimensional impulsado por México a nivel global,  reconocimos a las ciudades como un constructo social que debe responder a las diversas necesidades de quienes las habitan; visibilizamos lo fundamental de la resiliencia, del reconocer los riesgos y poder prevenirlos y/o responder eficazmente a ellos; destacamos el hecho de que la investigación y los avances en ciencia y tecnología son básicos para la consecución de los ODS, pero sobre todo, identificamos que hay diversas iniciativas para involucrarse y participar activamente en la Agenda 2030.

La Agenda 2030 Powered by PechaKucha fue un buen ejercicio por parte del Sistema de Naciones Unidas en México para dar a conocer la Agenda e involucrar a más actores en ella. Ahora es también el turno del gobierno para dar a conocer, comprometerse y trabajar en torno a la Agenda 2030 y sus 17 Objetivos a nivel nacional, recordando que es una oportunidad para avanzar, sin restringirlos a lo contemplado en ella.

BECARIOS PARA JÓVENES CONSTRUYENDO EL FUTURO

Papelería • Definición y Qué es 2020

PLAN DE CAPACITACION PARA PAPELERIA Y CIBER ALEX II

I. ACTIVIDAD DE LA EMPRESA

LA EMPRESA se dedica a la venta de productos de papelería así mismo a dar servicio de renta de computadoras, elaboración de escritos oficiales, escolares y personales. También ofrece precios accesibles para la comunidad y un buen servicio al cliente.

II. JUSTIFICACIÓN

El recurso más  importante en cualquier organización lo forma el personal implicado en las  actividades laborales. Esto es de especial importancia en una organización que  presta servicios, en la cual la conducta y rendimiento de los individuos  influye directamente en la calidad y optimización de los servicios que se brindan.

Un personal  motivado y trabajando en equipo, son los pilares fundamentales en los que las organizaciones  exitosas sustentan sus logros. Estos aspectos, además de constituir dos fuerzas  internas de gran importancia para que una organización alcance elevados niveles de competitividad, son parte esencial de los fundamentos en que se basan los  nuevos enfoques administrativos o gerenciales.

La esencia de  una fuerza laboral motivada está en la calidad del trato que recibe en sus  relaciones individuales que tiene con los proveedores y clientes, en la  confianza, respeto y consideración que sus jefes les prodiguen diariamente.  También son importantes el ambiente laboral y la medida en que éste facilita o inhibe el cumplimiento del trabajo de cada persona.

Sin embargo, en  la mayoría de organizaciones de nuestro País, ni la motivación, ni el trabajo  aprovechar significativos aportes de la fuerza laboral y por consiguiente el de  obtener mayores ganancias y posiciones más competitivas en el mercado.

Nosotros ofrecemos un espacio para personas que busquen una capacitación y oportunidad laboral,  y así puedan generar un ingreso propio, esta capacitación busca mantener, modifica o cambiar las actitudes y comportamientos de los becarios, direccionado al comercio (en la venta de productos de papelería) y trato de los clientes, logrando una mejora en la calidad del servicio al cliente.

III. ALCANCE

El presente plan de capacitación es de aplicación para todo aquel becario que este interesado en las ventas y servicio al cliente.

IV. FINES DEL PLAN DE  CAPACITACION

Siendo su  propósito general impulsar  el desarrollo del becario con una capacitación que se lleve  a cabo en el centro de trabajo antes mencionado:

  • Dar la oportunidad a personas para que pueda desarrollar sus habilidades, conocimientos y actitudes hacia un empleo.
  • Generar conductas y aptitudes positivas en el becario para un mejor desarrollo personal y profesional.
  • Tener una comprensión administrativa de un centro de trabajo pequeño.
  • Generar en el becario motivación para que pueda cumplir sus metas profesionales.
  • Elevar su nivel de rendimiento y  productividad para un mejor desempeño labora.

V. OBJETIVOS DEL PLAN DE  CAPACITACION

Objetivos Generales

  • El becario lograra desarrollar sus habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes en el centro de trabajo, otorgándole las herramientas necesarias para un aprendizaje sobre ventas y servicio al cliente y así  puedan desarrollarse en un futuro como  personas emprendedoras o comerciantes si así  lo quisiera.
  • Brindar oportunidades de desarrollo personal en los cargos actuales y para otros puestos para los que el becario pueda ser considerado.

Objetivos Específicos

  • Desarrollar habilidades y conocimientos en el área de trabajo
  • Mejorar su desarrollo personal y profesional para un mejor futuro.
  • Aprender a vender y dar un buen servicio al cliente
  • Conocer las características de los productos y servicios que ofrece el centro de trabajo

VI. ESTRATEGIAS

Las estrategias a emplear son:

  • Desarrollo de trabajos prácticos que se vienen realizando cotidianamente.
  • Elaboración de inventarios de productos
  • Aprovechar las habilidades y conocimientos del becario
  • Realizar pequeñas juntas para asignación de tareas

VII. CRITERIOS GENERALES  PARA LA CAPACITACION

  • Todas las personas becarias registradas en el Centro de Trabajo deberán ser capacitadas para realizar las funciones específicas de los Espacios de Trabajo asignado, conforme a lo que indiquen los Lineamientos del Programa, bajo la orientación del/la Tutor(a), deberán obtener y desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes que necesitarán para tener éxito en el trabajo.
  • El resultado de la capacitación quiere lograr que las personas becarias obtengan los conocimientos y desarrollen las habilidades y actitudes necesarias para desempeñar con éxito las funciones del Espacio de Trabajo en el que se están capacitando.
  • La capacitación para cada Espacio de Trabajo deberá pensarse para avanzar poco a poco, de forma gradual y con una secuencia lógica (que vaya de lo más básico a lo más complejo), y le permita a la persona becaria acumular conocimientos que después pueda aplicar en el trabajo de manera autónoma.
  • El Centro de Trabajo asegura que la capacitación de las personas becarias se dará con acompañamiento por parte de su Tutor(a) y de forma segura en el lugar de trabajo.
  • Los contenidos de la capacitación se integraran desde una perspectiva de Derechos Humanos dentro del horario de trabajo se le otorgara a los becarios un espacio  determinado para realizar actividades y ejercicios de autoaprendizaje sobre habilidades blandas que el requiera. Estas actividades buscan desarrollar o fortalecer las actitudes y conductas necesarias para que las personas becarias se desenvuelvan mejor en la vida y en el trabajo, y puedan tomar decisiones responsables.
  • Se incluyen  actividades o recursos adicionales para que el becario pueda mejorar su capacitación laboral técnica. Por ejemplo: espacios para fortalecer sus capacidades de comunicación o razonamiento numérico, para completar sus estudios formales (bachillerato o una licenciatura) o para ampliar sus conocimientos y destrezas en áreas como Habilidades Digitales, Educación Financiera, entre otras.

VIII. Requisitos del becario

Las mejores empresas para entrar a trabajar como becario

Duración de la jornada de capacitación en el trabajo

  • Número de horas al día: ___8 HRS______________________
  • Número de días a la semana: ___5 DIAS ________________

Grado escolar mínimo: _____NINGUNA_____________________

 
Conocimientos para el desempeño de sus funciones:
*MANEJO DE EQUIPO DE COMPUTO ASI COMO DE LOS PROGRAMAS  QUE CONTIENE EL PAQUETE OFFICE
*ATENCION AL CLIENTE
*APLICACIÓN DE LOS VALORES APRENDIDOS EN CASA COMO SON EL RESPETO Y LA HONESTIDAD
 
Habilidades para el desempeño de sus funciones:
*RAPIDEZ
*ORGANIZACIÓN
*EFECTIVIDAD
*HONESTIDAD
*RESPONSABILIDAD  
Actitudes clave requeridos para lograr un buen desempeño de sus funciones: 
*GANAS DE APRENDER _____ _____ ________
*GANAS DE TRABAJAR ___________________
*RESPETO Y HONESTIDAD _________________
 

BECARIO JÓVENES CONSTRUYENDO EL FUTURO

PLAN DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO PARA PAPELERIA Y CIBER

I. ACTIVIDAD DE LA EMPRESA

LA EMPRESA se dedica a la venta de productos de papelería así mismo a dar servicio de renta de computadoras, elaboración de escritos oficiales, escolares y personales. También ofrece precios accesibles para la comunidad y un buen servicio al cliente.

II. JUSTIFICACIÓN

El recurso más  importante en cualquier organización lo forma el personal implicado en las  actividades laborales. Esto es de especial importancia en una organización que  presta servicios, en la cual la conducta y rendimiento de los individuos  influye directamente en la calidad y optimización de los servicios que se brindan.

Un personal  motivado y trabajando en equipo, son los pilares fundamentales en los que las organizaciones  exitosas sustentan sus logros. Estos aspectos, además de constituir dos fuerzas  internas de gran importancia para que una organización alcance elevados niveles de competitividad, son parte esencial de los fundamentos en que se basan los  nuevos enfoques administrativos o gerenciales.

La esencia de  una fuerza laboral motivada está en la calidad del trato que recibe en sus  relaciones individuales que tiene con los proveedores y clientes, en la  confianza, respeto y consideración que sus jefes les prodiguen diariamente.  También son importantes el ambiente laboral y la medida en que éste facilita o inhibe el cumplimiento del trabajo de cada persona.

Sin embargo, en  la mayoría de organizaciones de nuestro País, ni la motivación, ni el trabajo  aprovechar significativos aportes de la fuerza laboral y por consiguiente el de  obtener mayores ganancias y posiciones más competitivas en el mercado.

Nosotros ofrecemos un espacio para personas que busquen una capacitación y oportunidad laboral,  y asi puedan generar un ingreso propio, esta capacitación busca mantener, modifica o cambiar las actitudes y comportamientos de los becarios, direccionado al comercio (en la venta de productos de papelería) y trato de los clientes, logrando una mejora en la calidad del servicio al cliente.

Una técnica de alto impacto y bajo coste para motivar a las ...

III. ALCANCE

El presente plan de capacitación es de aplicación para todo aquel becario que este interesado en las ventas y servicio al cliente.

IV. FINES DEL PLAN DE  CAPACITACION

Siendo su  propósito general impulsar  el desarrollo del becario con una capacitación que se lleve  a cabo en el centro de trabajo antes mencionado:

  • Dar la oportunidad a personas para que pueda desarrollar sus habilidades, conocimientos y actitudes hacia un empleo.
  • Generar conductas y aptitudes positivas en el becario para un mejor desarrollo personal y profesional.
  • Tener una comprensión administrativa de un centro de trabajo pequeño.
  • Generar en el becario motivación para que pueda cumplir sus metas profesionales.
  • Elevar su nivel de rendimiento y  productividad para un mejor desempeño labora.

V. OBJETIVOS DEL PLAN DE  CAPACITACION

Objetivos Generales

  • El becario lograra desarrollar sus habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes en el centro de trabajo, otorgándole las herramientas necesarias para un aprendizaje sobre ventas y servicio al cliente y así  puedan desarrollarse en un futuro como  personas emprendedoras o comerciantes si así  lo quisiera.
  • Brindar oportunidades de desarrollo personal en los cargos actuales y para otros puestos para los que el becario pueda ser considerado.

Objetivos Específicos

  • Desarrollar habilidades y conocimientos en el área de trabajo
  • Mejorar su desarrollo personal y profesional para un mejor futuro.
  • Aprender a vender y dar un buen servicio al cliente
  • Conocer las características de los productos y servicios que ofrece el centro de trabajo

VI. ESTRATEGIAS

Las estrategias a emplear son:

  • Desarrollo de trabajos prácticos que se vienen realizando cotidianamente.
  • Elaboración de inventarios de productos
  • Aprovechar las habilidades y conocimientos del becario
  • Realizar pequeñas juntas para asignación de tareas

VII. CRITERIOS GENERALES  PARA LA CAPACITACION

  • Todas las personas becarias registradas en el Centro de Trabajo deberán ser capacitadas para realizar las funciones específicas de los Espacios de Trabajo asignado, conforme a lo que indiquen los Lineamientos del Programa, bajo la orientación del/la Tutor(a), deberán obtener y desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes que necesitarán para tener éxito en el trabajo.
  • El resultado de la capacitación quiere lograr que las personas becarias obtengan los conocimientos y desarrollen las habilidades y actitudes necesarias para desempeñar con éxito las funciones del Espacio de Trabajo en el que se están capacitando.
  • La capacitación para cada Espacio de Trabajo deberá pensarse para avanzar poco a poco, de forma gradual y con una secuencia lógica (que vaya de lo más básico a lo más complejo), y le permita a la persona becaria acumular conocimientos que después pueda aplicar en el trabajo de manera autónoma.
  • El Centro de Trabajo asegura que la capacitación de las personas becarias se dará con acompañamiento por parte de su Tutor(a) y de forma segura en el lugar de trabajo.
  • Los contenidos de la capacitación se integraran desde una perspectiva de Derechos Humanos dentro del horario de trabajo se le otorgara a los becarios un espacio  determinado para realizar actividades y ejercicios de autoaprendizaje sobre habilidades blandas que el requiera. Estas actividades buscan desarrollar o fortalecer las actitudes y conductas necesarias para que las personas becarias se desenvuelvan mejor en la vida y en el trabajo, y puedan tomar decisiones responsables.
  • Se incluyen  actividades o recursos adicionales para que el becario pueda mejorar su capacitación laboral técnica. Por ejemplo: espacios para fortalecer sus capacidades de comunicación o razonamiento numérico, para completar sus estudios formales (bachillerato o una licenciatura) o para ampliar sus conocimientos y destrezas en áreas como Habilidades Digitales, Educación Financiera, entre otras.

VIII. Requisitos del becario

Las mejores empresas para entrar a trabajar como becario

Duración de la jornada de capacitación en el trabajo

  • Número de horas al día: ___8 HRS______________________
  • Número de días a la semana:___5 DIAS ________________

Grado escolar mínimo: ______EDUCACION BASICA_(mínimo secundaria)_____________________

 
Conocimientos para el desempeño de sus funciones:
__MANEJO DE EQUIPO DE COMPUTO ASI COMO DE LOS PROGRAMAS  QUE CONTIENE EL PAQUETE OFFICE ___________ATENCION AL CLIENTE  _____________________________________________APLICACIION DE LOS VALORES APRENDIDOS EN CASA COMO SON EL RESPETO Y LA HONESTIDAD __________________________________
 
Habilidades para el desempeño de sus funciones:
_____RAPIDEZ ___________________________________________________EFECTIVIDAD ______________________________________________HONESTIDAD _________________________________________  
Actitudes clave requeridos para lograr un buen desempeño de sus funciones: _____GANAS DE APRENDER _____ _____ __________________________GANAS DE TRABAJAR _____________________________________RESPETO Y HONESTIDAD _________________________________
 

Preséntate (entrada de muestra)

Esto es una entrada de muestra, originalmente publicada como parte de Blogging University. Regístrate en uno de nuestros diez programas y empieza tu blog con buen pie.

Hoy vas a publicar una entrada. No te preocupes por el aspecto de tu blog. Tampoco te preocupes si todavía no le has puesto un nombre o si todo esto te agobia un poco. Tan solo haz clic en el botón «Nueva entrada» y explícanos por qué estás aquí.

¿Por qué es necesario?

  • Porque proporciona contexto a los nuevos lectores. ¿A qué te dedicas? ¿Por qué deberían leer tu blog?
  • Porque te ayudará a concentrarte en tus propias ideas sobre tu blog y en lo que quieres hacer con él.

La entrada puede ser corta o larga, una introducción de tu vida o una declaración de los objetivos del blog, un manifiesto de cara al futuro o una breve descripción del tipo de cosas que pretendes publicar.

Te ofrecemos algunos consejos útiles para ayudarte a empezar:

  • ¿Por qué publicas tus entradas en lugar de escribir en un diario personal?
  • ¿Sobre qué temas crees que escribirás?
  • ¿Con quién te gustaría conectar a través de tu blog?
  • Si tu blog resulta ser un éxito a lo largo del próximo año, ¿qué objetivo te gustaría lograr?

No tienes por qué atarte a las decisiones que tomes ahora. Lo bueno de los blogs es que evolucionan constantemente a medida que aprendemos nuevas cosas, crecemos e interactuamos los unos con los otros. Pero está bien saber dónde y por qué empezaste, y plasmar tus objetivos puede darte más ideas para las entradas que quieres publicar.

¿No sabes por dónde empezar? Tan solo escribe lo primero que se te ocurra. Anne Lamott, autora de un libro sobre cómo escribir que nos encanta, afirma que debemos permitirnos escribir un «primer borrador de mierda». Anne está en lo cierto: tan solo tienes que empezar a escribir, y ya te encargarás de editarlo más tarde.

Cuando todo esté listo para publicarse, asigna entre tres y cinco etiquetas a la entrada que describan el centro de atención de tu blog: escritura, fotografía, ficción, educación, comida, coches, películas, deportes… ¡Lo que sea! Estas etiquetas ayudarán a los usuarios interesados en tus temas a encontrarte en el Lector. Una de las etiquetas debe ser «zerotohero», para que los nuevos blogueros también puedan encontrarte.

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